ESTRUCTURA DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA RURAL DE CATAMUTUN, LA UNION, CHILE.-
El gobierno estudiantil tiene su génesis en el desarrollo de la Pasantía, como producto de la puesta en marcha del proyecto con que cada pasante se comprometió con el Ministerio de Educación de Chile, al retorno del extranjero. De esto hace ya 4 años. Se ofreció a los alumnos la Generación de un Presidente Estudiantil, secundado por un plano de Ministerios estudiantiles: Interior (Vicepresidente), Secretaría General de gobierno (Actas), De Educación, De Justicia, de Orden y Seguridad, de Medio Ambiente, otros.
El gobierno estudiantil tiene su génesis en el desarrollo de la Pasantía, como producto de la puesta en marcha del proyecto con que cada pasante se comprometió con el Ministerio de Educación de Chile, al retorno del extranjero. De esto hace ya 4 años. Se ofreció a los alumnos la Generación de un Presidente Estudiantil, secundado por un plano de Ministerios estudiantiles: Interior (Vicepresidente), Secretaría General de gobierno (Actas), De Educación, De Justicia, de Orden y Seguridad, de Medio Ambiente, otros. A la fecha, sobre esta actividad plena de los alumnos, quienes tienen un proceso electoral completo: con una Junta Electoral, donde cada cual tiene su Carné para sufragar. Cada curso o nivel es una Mesa receptora de Sufragios. En cada nesa existe un Padrón (los matriculados), existe el periodo de campaña con presentación de candidatos. cada Nivel o curso presenta sus candidatos y cada cual ofrece un Plan de Acción a los electores. Muchos candidatos han dicho: "tenemos que cambiar algo en la escuela, mejorar el clima organizacional de la misma, mejorar la disciplina desde el punto de vista de la comunidad escoalar, arreglar salas haciéndolas más alegres, mejorar actividades lúdicas, de recreo, etc.
Los alumnos participaron en la formulación del Manual de Convivencia. Ellos aceptaban o rechazaban las propuestas de los profesores, daban a conocer la de ellos.. Se les reconoce el derecho a tener "una causa justa y un debido proceso frente a las irregularidades cometidas a una u otras normas de disciplina", "cada alumno "acusado" tiene derecho a ser defendido por un "abogado escolar" que puede ser un par, un profesor elegido por él o su propio apoderado. Todos los alumnos están conscientes que debido a su buen comportamiento, siempre tendrán un buen pasar.
Esta experiencia, ha sido contada, relatada o expuesta en forma presencial al Ministerio de Educación, Departamento Provincial de Valdivia, al Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedagógicas del MINEDUC, han sido recopiladas evidencias y eviadas a la Universidad de Birmingham, Gran Bretaña, además, expuestas en revistas educativas en la Provincia, como ser la "EDUCAR 21"de los Ex Becarios Internacionales Mineduc., se ha entregado información y orientación para que se replique en alguna escuela en particular.
El objetivo final del Gobierno Escolar, es prepararlo en su formación ciudadana, ya que cada nivel y sala representa, una vez a la semana en 90 minutos, un Ministerio que trabaja en función de un plan especial para conocer, antes de tiempo lo que le espera al ciudadano en la sociedad, conocer la importancia del trabajo en equipo: juntas de vecinos, centros deportivos, oficinas y servicios públicos.
La iniciativa, tambien ha sido difundida por la televisión de la ciudad de La Unión, Chile, por radioemisoras.
En suma. amigo lector, esta es una parte muy pequeña en que la Escuela y su planta docente entrega su compromiso con la educación chilena , en cumplimiento de su visión.
Los alumnos participaron en la formulación del Manual de Convivencia. Ellos aceptaban o rechazaban las propuestas de los profesores, daban a conocer la de ellos.. Se les reconoce el derecho a tener "una causa justa y un debido proceso frente a las irregularidades cometidas a una u otras normas de disciplina", "cada alumno "acusado" tiene derecho a ser defendido por un "abogado escolar" que puede ser un par, un profesor elegido por él o su propio apoderado. Todos los alumnos están conscientes que debido a su buen comportamiento, siempre tendrán un buen pasar.
Esta experiencia, ha sido contada, relatada o expuesta en forma presencial al Ministerio de Educación, Departamento Provincial de Valdivia, al Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedagógicas del MINEDUC, han sido recopiladas evidencias y eviadas a la Universidad de Birmingham, Gran Bretaña, además, expuestas en revistas educativas en la Provincia, como ser la "EDUCAR 21"de los Ex Becarios Internacionales Mineduc., se ha entregado información y orientación para que se replique en alguna escuela en particular.
El objetivo final del Gobierno Escolar, es prepararlo en su formación ciudadana, ya que cada nivel y sala representa, una vez a la semana en 90 minutos, un Ministerio que trabaja en función de un plan especial para conocer, antes de tiempo lo que le espera al ciudadano en la sociedad, conocer la importancia del trabajo en equipo: juntas de vecinos, centros deportivos, oficinas y servicios públicos.
La iniciativa, tambien ha sido difundida por la televisión de la ciudad de La Unión, Chile, por radioemisoras.
En suma. amigo lector, esta es una parte muy pequeña en que la Escuela y su planta docente entrega su compromiso con la educación chilena , en cumplimiento de su visión.
En la actualidad, se mantiene la estructura y se ha dejado libertad para que el Presidente Estudiantil, alumno Juan Gillermo Ithal Molina y sus Ministros, desarrollen actividades por ellos acordados.
No hay comentarios:
Publicar un comentario